Home » Archive by category Mathematiklernen mit digitalen Medien

F. Dilling & I. Witzke (Hrsg.): Digitaler Mathematikunterricht in Forschung und Praxis III

Umschlagseite vorne des BuchesTagungsband zur Vernetzungstagung 2024 in Siegen

Vol. 5 of the series Reihe Mathematiklernen mit digitalen Medien

Münster: WTM-Verlag 2025

Ca. 150 Seiten, s/w, DIN A5

978-3-95987-345-1 Print 23,90 €

978-3-95987-346-8 E-Book Open Access

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https://doi.org/10.37626/GA9783959873468.0

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Mathematiklernen mit digitalen Medien

F. Dilling & I. Witzke (Hrsg.): Digitaler Mathematikunterricht in Forschung und Praxis II

Tagungsband zur Vernetzungstagung 2023 in Siegen

Vol. 4 of the series Reihe Mathematiklernen mit digitalen Medien

Münster: WTM-Verlag 2024

Ca. 410 S., s/w, DIN A5

978-3-95987-293-5 – Print 49,90 €

978-3-95987-294-2 – E-Book Open Access

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F. Dilling, D. Thurm, I. Witzke (Hrsg.): Digitaler Mathematikunterricht in Forschung und Praxis

Tagungsband zur Vernetzungstagung 2022 in Siegen

Vol. 3 of the series Mathematiklernen mit digitalen Medien

Münster: WTM-Verlag 2023

Ca. 280 S., mit ca. 30 farbigen Seiten, DIN A5

978-3-95987-203-4 – Print 59,90 €

978-3-95987-204-1 – E-Book Open Access

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Stein, M. Eva-CBTM: Evaluation of Computer Based Online Training Programs for Mathematics – 2nd enlarged edition

Eva-CBTM eng Bild_fuer_Shop 2nd editionMünster 2012, ca. 85 S.

Print: 17,90 € ISBN 978-3-942197-23-6

E-Book: 16,90 € ISBN 978-3-942197-71-7

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Eva-CBTM is a project for the Evaluation of Computer Based programs for learning and Teaching Mathematics.
The idea of Eva-CBTM is to develop a complete system for such an evaluation which is valid, reliable and objective.
The evaluation system is based on a process oriented view at computer based practicing of mathematics.… Weiterlesen

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Mathematiklernen mit digitalen Medien

Stein, M. (Hrsg.): Mathematik online

Bild_fuer_Shop_mathe_onlineCa. 180 S., Münster, 2013

Print: 23,90 € ISBN 978-3-942197-31-1

E-Book: 21,90 € ISBN 978-3-942197-70-0

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Schnelle Internetverbindungen, leistungsfähige Browser und die Möglichkeit, mathematische Formeln schnell, komfortabel und korrekt in Online-Systeme einzustellen, haben zu einer deutlichen Ausweitung des Angebots mathematischer Inhalte im Internet geführt.
Im vorliegenden Band werden Self-Assessment-Tests für das Fach Mathematik und Übungsplattformen für Mathematik aus mathematikdidaktischer Perspektive untersucht.
Drei Beiträge behandeln mathematische Self-Assessment-Tests und zeigen, dass die derzeit angebotenen Tests weit hinter ihren Möglichkeiten bleiben.… Weiterlesen

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Mathematiklernen mit digitalen Medien