Home » Archive by category Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik

M. Jungwirth, J. Haarmann, N. Harsch, F. Haupts, J. Marks, Y. Noltensmeier (Hrsg.): Wegmarken für eine zeitgemäße Lehrkräftebildung – Konzeptionelle Ansätze im Fokus

Tagungsband des 16. Bundeskongresses der Zentren für Lehrer*innenbildung Band 9 der Reihe Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik Münster 2024, ca. 160 S., 17 cm x 24 cm s/w Graustufen Print: ISBN 978-3-95987-283-6, 24,90 € Ebook: ISBN 978-3-95987-284-3, 22,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959872843.0 Hier können Sie das Buch kaufen (edition-buchshop) Abstract Der...
Continue reading

M. Jungwirth, N. Harsch, Y. Noltensmeier, M. Stein, N. Willenberg (Hrsg.): Diversität Digital Denken – The Wider View

Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 08. bis 10.09.2021 Band 8 der Reihe Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik Münster 2022, ca. 470 S., davon viele farbig Print: ISBN 978-3-95987-177-8, 66,90 € Ebook: ISBN 978-3-95987-178-5, 60,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959871785.0 Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken Abstract...
Continue reading

Dirk Eikmeyer: Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester

Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik(G) Band 7 der Reihe Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik Zur Vorschau klicken Sie bitte auf das Cover Münster: WTM-Verlag 2021 Ca. 410 S., davon viele farbig 17 cm x 24 cm 978-3-95987-093-1 – Print 46,90...
Continue reading

Kröpke, H. & Heyner, M. (Hrsg.): Tutorienarbeit im Diskurs IV

Spuren nachhaltiger Vernetzung Münster: WTM-Verlag 2021 Ca. 160, DIN A5 978-3-95987-175-4 – Print 24,90 € 978-3-95987-176-1 – E-Book 22,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959871761.0.03 Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken oder direkt an / Orders directly to stein-wtm@outlook.de Seit 2009 gibt es mittlerweile das „Netzwerk Tutorienarbeit an Hochschulen“. Was als ein...
Continue reading

M. Jungwirth, N. Harsch, Y. Korflür, & M. Stein: Forschen.Lernen.Lehren an öffentlichen Orten – The Wider View

Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 16. bis 19.09.2019 Münster 2020, ca. 370 S., davon viele farbig Print: ISBN 978-3-95987-135-8, 37,90 € Ebook: ISBN 978-3-95987-136-5, 34,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959871365.0 Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken Abstract Lehren und Lernen findet nicht ausschließlich in Bildungsinstitutionen...
Continue reading

N. Neuber, W. Paravicini & M. Stein (Hrsg.): Forschendes Lernen – the wider view

Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017 Münster: WTM-Verlag 2018. Ca. 520 Seiten, DIN A5. 978-3-95987-087-0 print 33,90 € 978-3-95987-088-7 E-Book 30,90 € Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken WTM-Verlag Münster: 2018 Bestellungen direkt an kontakt@wtm-verlag.de Abstract Die Idee des Forschenden...
Continue reading

Marion Bönnighausen (Hrsg.): Praxisprojekte in Kooperationsschulen

Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik Münster: WTM-Verlag 2019, ca. 250 S. 17 cm x 24 cm Band 4 der Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik ISBN 978-3-95987-079-5. Print  36,90 € ISBN 978-3-95987-080-1. Print  33,90 € Für Bestellungen bei edition-buchshop...
Continue reading

A. Eßer, H. Kröpke, & H. Wittau (Hrsg.): Tutorienarbeit im Diskurs III

Qualifizierung für die Zukunft Münster: WTM-Verlag 2016, 175 S. DIN A5 978-3-95987-020-7 Print  24,90 € / 978-3-95987-021-4 E-Book 22,90 € Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken Die Tutorienarbeit nimmt an vielen Hochschulen bundesweit einen hohen Stellenwert ein. Tutorien sind sinnvolle Ergänzungen zu Vorlesungen und bieten Lernräume; Tutor*innen geben...
Continue reading