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M. Ohrndorf: Verstehen verstehen

Eine Pilotstudie zur Überprüfung der Eye-Mind-Hypothese bei multimedialen Lernprozessen von Funktionen Band 3 der Reihe Abschlussarbeiten zur Mathematikdidaktik Münster 2021, ca. 140 S. Ebook: ISBN 978-3-95987-300-0, 9,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959873000.0 Für Bestellungen im wtm-e-book-shop hier klicken Vorschau Zur Vorschau klicken sie auf das Bild. Abstract Erklärvideos spielen mittlerweile auch...
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Éva Vásárhelyi & Johann Sjuts (Hrsg.): Theoretische und empirische Analysen zum geometrischen Denken

Band 3 der Reihe Mathematiklehren und -lernen in Ungarn Münster 2021, ca. 420 S. Print: ISBN 978-3-95987-199-0, 49,90 € Ebook: ISBN 978-3-95987-200-3, 45,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959872003.0 Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken Vorschau Zur Vorschau klicken sie auf das Bild. Abstract Mathematik ist in Ungarn traditionell von hoher kultureller...
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A. Pilgrim, M. Nolte, T. Huhmann: Mathematiktreiben mit Grundschulkindern – Konzepte statt Rezepte

Festschrift für Günter Krauthausen Band 7 der Reihe Festschriften der Mathematikdidaktik Münster: WTM-Verlag 2021 Ca. 250 S., DIN A5 978-3-95987-161-7 Print 34,90 € 978-3-95987-162-4 E-Book 31,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959871624.0 Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken Abstract Diese Festschrift ist Herrn Professor Dr. Günter Krauthausen zum Eintritt in den Ruhestand...
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Sina Wetzel: Mathematiklernen mit Hilfe von Videos

Analyse von didaktischem Aufbau und Nutzung von mathematischen Lernvideos außerhalb der Schule Band 1 der Reihe Abschlussarbeiten zur Mathematikdidaktik Münster: WTM-Verlag 2021 Ca. 110 S., E-Book 978-3-95987-191-4 E-Book 9,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959871914.0 Sie können das Buch hier kaufen.   Abstract Auf YouTube gibt es kostenlose Videos mit den unterschiedlichsten...
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Dirk Eikmeyer: Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester

Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik(G) Band 7 der Reihe Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik Zur Vorschau klicken Sie bitte auf das Cover Münster: WTM-Verlag 2021 Ca. 410 S., davon viele farbig 17 cm x 24 cm 978-3-95987-093-1 – Print 46,90...
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Rogerson, A., & Morska, J. (Hrsg.): Theory and Practice: An Interface or A Great Divide? The Mathematics Education for the Future Project – Proceedings of the 15th International Conference

Theory and Practice – an Interface or a Great Divide? Münster 2019, ca. 660 S. Print: ISBN 978-3-95987-111-2, 54,90 € Ebook: ISBN 978-3-95987-112-9, 49,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959871129.0 Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken Buy the E-Book World Wide with Google Play Store This volume contains the papers presented at...
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Brüning, Ann-Katrin: Das Lehr-Lern-Labor „Mathe für kleine Asse“

Untersuchungen zu Effekten der Teilnahme auf die professionellen Kompetenzen der Studierenden Münster 2018, ca. 430 S. Print: ISBN 978-3-95987-105-1, 43, 90 € Ebook: ISBN 978-3-95987-106-8, 39,90 € Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken Lehr-Lern-Labore bieten Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, in komplexitätsreduzierten Lernumgebungen und in direkten Interaktionen mit Schülerinnen und...
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