Potenziale des fachsprachlichen und fachbezogenen Kompetenzerwerbs an der Schnittstelle sprachlich-bilingualen, mathematischen und digitalen Lernens

Band 2 der Reihe MaRLen – Mehrsprachigkeit als Ressource beim Lernen von Mathematik nutzen

Münster 2025, 480 Seiten

erscheint November 2025

Print: ISBN 978-3-95987-359-8 67,90 €

Ebook: ISBN  978-3-95987-360-4 61,90 €

https://doi.org/10.37626/GA9783959873604.0

Inhalt

Diese interdisziplinär zu verortende Arbeit fokussiert den bilingualen Mathematikunterricht und ist dem national und international relevanten Bereich Mathematik und Sprache zuzuordnen. Der Erkenntnisgewinn dieser Untersuchung trägt zur empirischen Fundierung möglicher Lernsettings bilingualen Mathematikunterrichts bei.… Weiterlesen