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Posts tagged Diversität
Untersuchung von Barrieren anhand einer mediengestützten inklusiven Lernumgebung zur Förderung einer Datenkompetenz Band 11 der Reihe Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse Münster 2026, ca. 440 Seiten, 17 cm x 24 cm erscheint Mai 2026 Print: ISBN 978-3-95987-379-6, 71,90 € Ebook: ISBN 978-3-95987-380-2, open access Gratis Download...
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20. April 2026 mstein
Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse
Vorgehensweisen bei der Bearbeitung von Additions- und Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 100 Band 10 der Reihe Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse Münster 2026, ca. 270 Seiten, DIN A5 Print: ISBN 978-3-95987-373-4, 46,90 € Ebook: ISBN 978-3-95987-374-1, 42,90 € Das Buch können Sie –> HIER kaufen https://doi.org/10.37626/GA9783959873741.0 Abstract...
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28. Januar 2026 mstein
Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse
Empirische Analysen am Beispiel des Stellenwertverständnisses Band 9 der Reihe Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse Münster 2025, ca. 580 S., davon viele farbig Print: ISBN 978-3-95987-335-2, 79,90 € Ebook: ISBN 978-3-95987-336-9, 72,90 € Sie können das Buch –> hier bestellen https://doi.org/10.37626/GA9783959873369.0 Inhalt Die Förderung mathematischer...
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19. Dezember 2024 mstein
Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse
Aktuelle Beiträge aus Forschung und Praxis Münster: WTM-Verlag 2024 Ca. 220 Seiten, 17 cm x 24 cm, s/w 978-3-95987-189-1 Print 32,90 € 978-3-95987-190-7 E-Book 29,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959871907.0 Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken Abstract Experimentieren kann den Mathematikunterricht auf vielfältige Weise bereichern – sei es als innermathematisches...
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14. Oktober 2024 mstein
Allgemeine Reihe
Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 08. bis 10.09.2021 Band 8 der Reihe Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik Münster 2022, ca. 470 S., davon viele farbig Print: ISBN 978-3-95987-177-8, 66,90 € Ebook: ISBN 978-3-95987-178-5, 60,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959871785.0 Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken Abstract...
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23. März 2022 mstein
Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik
Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Gelingensbedingungen inklusiven Mathematiklernens Band 2 der Reihe Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse Münster 2020, ca. 440 S. Print: ISBN 978-3-95987-133-4, 44,90 € Ebook: ISBN 978-3-95987-134-1, 40,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959871341.0 Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken Die Entwicklung eines inklusiven Schulsystems gehört...
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15. Januar 2020 mstein
Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse
Offene, substanzielle Problemfelder als Gestaltungsbaustein für inklusiven Mathematikunterricht Münster 2018, ca. 270 S. Print: ISBN 978-3-95987-091-7 , 35, 90 € / Ebook: ISBN 978-3-95987-092-4 , 32,90 € Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken Wie kann ‚inklusiver‘ Mathematikunterricht gelingen? Aus dieser Leifragestellung ergeben sich sogleich diverse weitere Fragen wie...
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28. Juli 2018 mstein
Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse
