Empirische Analysen am Beispiel des Stellenwertverständnisses Band 9 der Reihe Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse Münster 2025, ca. 580 S., davon viele farbig Print: ISBN 978-3-95987-335-2, 79,90 € Ebook: ISBN 978-3-95987-336-9, 72,90 € Sie können das Buch –> hier bestellen https://doi.org/10.37626/GA9783959873369.0   Inhalt Die Förderung mathematischer...