Untersuchung von Barrieren anhand einer mediengestützten inklusiven Lernumgebung zur Förderung einer Datenkompetenz

Band 11 der Reihe Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse

Münster 2026, ca. 440 Seiten, 17 cm x 24 cm

erscheint Mai 2026

Print: ISBN 978-3-95987-379-6, 71,90 €

Ebook: ISBN 978-3-95987-380-2, open access

Open Access-Zugang der dnb: https://d-nb.info/1396881786/34

https://doi.org/10.37626/GA9783959873802.0

 

Abstract

Inklusion durchdringt den Schulalltag aller Schulstufen und prägt das tägliche Lernen maßgeblich – auch im Mathematikunterricht der Sekundarstufe.… Weiterlesen