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Tabea Knobbe: Arithmetisches Lernen im Förderschwerpunkt Sprache

Vorgehensweisen bei der Bearbeitung von Additions- und Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 100 Band 10 der Reihe Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse Münster 2026, ca. 270 Seiten, DIN A5 Print: ISBN 978-3-95987-373-4, 46,90 € Ebook: ISBN 978-3-95987-374-1, 42,90 € Das Buch können Sie –> HIER kaufen https://doi.org/10.37626/GA9783959873741.0   Abstract...
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Melanie Platz & Aileen Steffen-Delplanque (Hrsg.): Digitale Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe 2024

Beiträge zur 7. PrimaMedien-Sommertagung 2024 in Saarbrücken Band 12 der Reihe Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe Münster: WTM-Verlag 2025 Ca. 180 Seiten, DIN A5 978-3-95987-333-8 Print  26,90 € 978-3-95987-334-5 E-Book  24,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959873345.0 Sie können das Buch –> hier kaufen Zur Vorschau klicken...
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Erich Ch. Wittmann: Mathematik fachlich-aufbauend und schülerorientiert unterrichten. Ein Handbuch für die Sekundarstufe

Band II: Vom Rechenunterricht der Grundschule zu den ganzen Zahlen und den Brüchen mit einer Einführung in die elementare Algebra Münster: WTM-Verlag 2024 Ca. 220 Seiten, 17 cm x 24 cm, s/w 978-3-95987-281-2 Print  34,90 € 978-3-95987-282-9 E-Book 31,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959872829.0 Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken  ...
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Erich Ch. Wittmann: Mathematik fachlich-aufbauend und schülerorientiert unterrichten. Ein Handbuch für die Sekundarstufe

Band I: Vom Rechenunterricht der Grundschule zu den Dezimalzahlen und der Prozentrechnung Münster: WTM-Verlag 2024 Ca. 180 Seiten, 17 cm x 24 cm, s/w 978-3-95987-279-9 Print  29,90 € 978-3-95987-280-5E-Book 27,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959872805.0 Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken Abstract Dieses Handbuch für den Mathematikunterricht der Sekundarstufe („Handbuch S“)...
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Georg Pfeiffer: Beliefs von Lehrkräften zum Einsatz von Arbeitsmitteln im arithmetischen Anfangsunterricht für Kinder mit Förderbedarf im Bereich Lernen

Band 6 der Reihe Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lernprozesse Münster: WTM-Verlag 2023  Ca. 560 Seiten, viele davon farbig, 17 cm x 24 cm. 978-3-95987-247-8 Print  75,90 € 978-3-95987-248-5 E-Book 68,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959872485.0 Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken Vorschau Zur Vorschau klicken sie auf das Bild....
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Lenz, Denise: Relationales Denken und frühe Konzeptionalisierungen von Variablen

Eine Interviewstudie mit Kindergarten- und Grundschulkindern Münster: WTM-Verlag 2021 Ca. 490, Seiten, Farbdruck, 17 cm x 24 cm 978-3-95987-155-6 – Print 63,90 € 978-3-95987-156-3 – E-Book 57,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959871563.0 Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken Bestellungen direkt an / Orders directly to kontakt@wtm-verlag.de Die frühzeitige Thematisierung algebraischer Inhalte...
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Nora Kühme: Bildungs- und Fachsprache im arithmetischen Anfangsunterricht

Eine empirische Untersuchung zu sprachlichen Ausdrucksformen in der Interaktion des arithmetischen Anfangsunterrichts Band 4 der Reihe Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse Münster: WTM-Verlag 2020. Ca. 280 Seiten, 17 cm x 24 cm. 978-3-95987-147-1Print 39,90 € 978-3-95987-148-8 E-Book 36,90 € https://doi.org/10.37626/GA9783959871488.0 Für Bestellungen bei edition-buchshop hier klicken...
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