Zahlbegriffserwerb und Förderung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Band 5 der Reihe Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lernprozesse

Münster: WTM-Verlag 2022.

 Ca. 330 Seiten, 17 cm x 24 cm.

978-3-95987-239-3 Print  54,90 €

978-3-95987-240-9 E-Book 49,90 €

https://doi.org/10.37626/GA9783959872409.0

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Abstract

Wie genau verläuft der Zahlbegriffserwerb von Kindern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung? Ist er eher von Verlangsamungen oder von Abweichungen geprägt?… Weiterlesen