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G. Graumann: Problemorientierter Geometrieunterricht

Problemfelder für den Geometrieunterricht der Schuljahre 5 bis 10

Band 18 der Reihe Ars inveniendi et dejudicandi

Münster: WTM-Verlag 2022. Ca. 160 Seiten, DIN A5.

978-3-95987-221-8 print 28,90 €

978-3-95987-222-5 E-Book 26,90 €

https://doi.org/10.37626/GA9783959872225.0

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Problemorientierung ist ein wichtiger Aspekt des Mathematikunterrichts. In den Bildungsstandards und Richtlinien taucht seit 2003 der Kompetenzbereich „Problemlösen“ auf, aber in der Schulpraxis wird dieser Aspekt immer noch zu wenig berücksichtigt.… Weiterlesen

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Povey, Hilary: Mathematik (für sich) entdecken und unterrichten Lernen

Ein integrierter Zugang zur Primarstufenmathematik

Münster 2019, ca. 150 S., davon viele farbig

Print: ISBN 978-3-95987-125-9, 34,90 €

Ebook: ISBN 978-3-95987-126-6, 31,90 €

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Die Forschung zum Mathematikunterricht betont die Wichtigkeit bedeutungsvoller Kontexte sowie eines problemlösenden Zugangs zum Mathematikunterricht in der Primarstufe und der unteren Sekundarstufe. Dennoch haben Lehrer*innen, von denen die meisten keine solche Pädagogik in ihrem eigenen MathematikLernen kennengelernt haben, Schwierigkeiten, solche Ansätze in ihrem eigenen Unterricht zu implementieren.… Weiterlesen

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