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Regina Bruder, Andreas Büchter & Rudolf Sträßer (Hrsg.): Fallstudien zur Geschichte der Mathematikdidaktik

Beiträge eines Minisymposiums während der GDM-Tagung Universität Duisburg – Essen März 2024

Band 13 der Reihe Schriften zur Geschichte der Mathematik und ihrer Didaktik

Münster: WTM-Verlag 2024

Ca. 135 S., DIN A5

978-3-95987-321-5 Print 21,90 €

978-3-95987-322-2  E-Book 19,90 €

https://doi.org/10.37626/GA9783959873222.0

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Abstract

Der vorliegende Sammelband entstand aus einem Minisymposium für die Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2024 in Essen. Er umfasst sechs Fallstudien zur Geschichte der Mathematikdidaktik in Deutschland, die sich auf verschiedene Phasen staatlicher Organisation im 20.… Weiterlesen

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Schriften zur Geschichte der Mathematik und ihrer Didaktik

S. Schöneburg-Lehnert, T. Krohn & L. Dasenbrock (Hg.): Vom Mittelalter in die Moderne – Episoden aus der Mathematikgeschichte

Beiträge zur Jahrestagung Naunhof bei Leipzig, 15. März – 19. März 2023

Band 12 der Reihe Schriften zur Geschichte der Mathematik und ihrer Didaktik

Münster: WTM-Verlag 2024

Ca. 220 S., DIN A5

978-3-95987-257-7 Print 37,90 €

978-3-95987-258-4  E-Book Open Access Buch herunterladen

https://doi.org/10.37626/GA9783959872584.0

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Abstract

“Vom Mittelalter in die Moderne” – der Titel des vorliegenden Tagungsbandes verspricht einen großen Bogen zu spannen. Ganz offensichtlich kann es sich dabei – selbst wenn man sich auf Mathematikgeschichte beschränkt – lediglich um einen episodenhaften Ausschnitt handeln.… Weiterlesen

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Open Access, Schriften zur Geschichte der Mathematik und ihrer Didaktik

G. Ambrus, J. Sjuts & É. Vásárhelyi (Hrsg.): Mathematikdidaktische Impulse aus Vergangenheit und Gegenwart

Band 6 der Reihe Mathematiklehren und -lernen in Ungarn

Münster 2024, 265 S. DIN A5

Print: ISBN 978-3-95987-327-7,  39,90 €

Ebook: ISBN 978-3-95987-328-4,  36,90 €

https://doi.org/10.37626/GA9783959873284.0

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Abstract

Das vorliegende Buch widmet sich traditionellen und aktuellen Themen mit Beiträgen, die einen Einblick in historische und heutige Entwicklungen der Mathematikdidaktik geben. Sie verdeutlichen den immerwährenden Wandel, der (zumeist) durch Fortschritt, aber auch (gelegentlich) durch Rückschritt geprägt ist.… Weiterlesen

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Mathematiklernen und -lehren in Ungarn

K. Bjarnadóttir, F. Furinghetti, A. Karp, J. Prytz, G. Schubring, Y. Weiss, J. Zender (eds.) “DIG WHERE YOU STAND” 7

Proceedings of the Seventh International Conference on the History of Mathematics Education

September 19-23, 2022, Mainz, Germany

Münster: WTM-Verlag 2023.

Ca. 380, Seiten, DIN 17 cm x 24 cm

978-3-95987-255-3 Print 51,90 €

978-3-95987-256-0 E-book Open Acces

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https://doi.org/10.37626/GA9783959872560.0

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Open Access, Schriften zur Geschichte der Mathematik und ihrer Didaktik

R. Thiele: Geschichte der reellen Funktionen einer Veränderlichen

Ein quellenorientierter Abriss der Entwicklung vom Beginn des 17. bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts

Band 10 der Reihe Geschichte der Mathematik und ihrer Didaktik

Münster: WTM-Verlag 2022.

Ca. 530 Seiten, 17 cm x 24 cm

978-3-95987-209-6 Print 74,90 €

978-3-95987-210-2 E-Book 67,90 €

https://doi.org/10.37626/GA9783959872102.0

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Abstract

Der Begriff der Abhängigkeit ist grundlegend in der Mathematik, und verschiedene Konzepte engen diese allgemeine Vorstellung ein, um für gegebene Probleme angepasste und effektive Fassungen zur Verfügung zu haben.… Weiterlesen

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Schriften zur Geschichte der Mathematik und ihrer Didaktik