Potenziale des fachsprachlichen und fachbezogenen Kompetenzerwerbs an der Schnittstelle sprachlich-bilingualen, mathematischen und digitalen Lernens
Band 2 der Reihe MaRLen – Mehrsprachigkeit als Ressource beim Lernen von Mathematik nutzen
Münster 2025, 480 Seiten
erscheint November 2025
Print: ISBN 978-3-95987-359-8 67,90 €
Ebook: ISBN 978-3-95987-360-4 61,90 €
https://doi.org/10.37626/GA9783959873604.0
Inhalt
Diese interdisziplinär zu verortende Arbeit fokussiert den bilingualen Mathematikunterricht und ist dem national und international relevanten Bereich Mathematik und Sprache zuzuordnen. Der Erkenntnisgewinn dieser Untersuchung trägt zur empirischen Fundierung möglicher Lernsettings bilingualen Mathematikunterrichts bei.… Weiterlesen
